且悟且进，积极调整出版思维

　　且悟且进，积极调整出版思维

　　□安徽教育出版社社长 费世平

　　安徽教育出版社员工在做好日常防护的同时，积极地开展工作。

　　安徽教育出版社 供图

　　每一次突发事件都会带来危机，而每一次危机都是“危”与“机”的并存，这次也不例外。这场不期而至的新冠肺炎疫情，对出版人进行拷问：读书成底事，报国是何人？在应对威胁全社会的重大突发公共卫生事件中，出版业该怎么做？这次疫情，暴露出传统出版在工作流程、内容传播方面的短板，今后我们要下大力气抓重点、补短板、强弱项，积极调整出版思维。

　　抓住重点，加快数字出版转型升级。以往由于数字出版投入多、产出慢，资源集中度不高，以及授权等原因，出版社融合发展的步子一直不太大，这次疫情倒逼出版社要加快步伐。

　　教育出版社资源相对集中，我社在疫情期间快速反应，结合已有线下教育图书产品，加大开发在线教育资源力度，率先为全省初中生提供新学期免费预习课视频资源，通过微信扫码我社出版的《寒假作业》《寒假生活》免费获取。

　　3月，我社又推出了2020年中考复习线上精品课，带领学生在家复习备考，今后，我社还将围绕学生日常学习开发同步在线课程，围绕知识点开发专题课程。抓住这次转型机会，推动产业转型升级。

　　找准定位，融入协同发展。抗击疫情是一场总体战，出版战线也应该和新闻战线一样勇于当前锋、打好前哨战，联动各系统，整合优质资源，高效推出贴近读者需求、打动人心的作品，使内容价值更接地气、更惠及人民。

　　在安徽疫情最严峻的时期，我社联合安徽省疾病预防控制中心，组织专家紧急编制了《新型冠状病毒感染的肺炎预防小知识》（中小学生版），联合安徽省疾病预防控制中心、安徽广播电视台科教频道制作《新冠肺炎防控期中小学生生活学习指南》，通过我社微信公众号推送宣传后获今日头条、健康安徽等平台转发，当日浏览量近3万，增强了与用户的黏性。

　　自媒体平台链接用户具有强大的社群效应，短期内通过免费资源能带动流量提升，未来只有不断开发优质资源，稳定并持续运营，才能留存用户，进而使得公众号平台成为新的营销创收点。

　　锁定用户，强化内容多维开发和多元供给。尽力止损，快速变现应该是今年出版业的共同心声。作为教育出版社，精准锁定中小学生目标群体，提供丰富的优质资源，融入学习生活各方面，满足多元需求。

　　近期我社与喜马拉雅FM合作独家制作茅盾节编《红楼梦》多人有声剧，带给居家学习和生活的孩子们不一样的文学经典阅读体验。

　　今后我社还将继续围绕学生经典读物，推出更多优质的听书产品，加大不同音视频产品开发力度，做到线上、线下双渠道融合，纸质、多媒体交互式融合，不断积蓄力量。

　　疫情对人的心理影响是持续性的，我社近期还在积极着手从青少年安全和心理教育进行疫情防控相关选题策划，并打造配套数字产品。

　　疫情还没有结束，这次疫情对于未来读者购买习惯和图书销售渠道的深刻影响，还需进一步分析研判。作为出版人，只有且行且思，且悟且进，通过扎实勤奋的工作，加紧把前期损失补回来，努力将转型发展思路调到位，应对未来行业的结构性变化。